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曾经看到过不少文章提出“用传统的素描方法不能训练出合格的设计师”，“会画画不等于是设计师”等观点，传统素描的弊病显而易见，然而一旦取消传统素描教学又能够以什么方式引导学生认知形态、表达心灵感受呢？在较长的一段时间内笔者一直尝试提炼视觉对象的特征，并用简单的素描工具加以描绘的图形训练方式，这种以抓取、组合视觉对象特征并融入自身感受的图形称为意象图形。