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计算机硬件设备和技术的迅速发展，使得“计算机组成原理”课程教材中的部分内容总显得过时，常常导致学生学习兴趣不高，学习效果差．为了解决这些问题，总结了一些教学方法：对教学内容进行清楚地定位，让学生全面理解本课程知识以及它们的实践意义；根据教材内容来补充相关的最新而又实用的知识，提高学生的学习兴趣等．