【摘 要】
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这是一个拼爹的年代,在这个“社会流动性”日益减小的今天,有爹可拼的孩子往往拥有的资源更多,受到的教育更好,站的平台更高,看到的世界也更宽广……我们必须承认也必须坦然
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这是一个拼爹的年代,在这个“社会流动性”日益减小的今天,有爹可拼的孩子往往拥有的资源更多,受到的教育更好,站的平台更高,看到的世界也更宽广……我们必须承认也必须坦然接受这个事实——很多时候我们与那些富二代官二代们并不在同一起跑线上,他们拥有更多的优于常人的机遇。比尔·盖茨也曾说过:“这个世界本身就是不公平
This is an era of spelling daddy. With this diminishing ”social mobility“ today, children with daddy can often have more resources, better education, more platform to see The world is broader ... We must admit that we must admit it too - and many times we are not on the same starting line as the second generation of the rich, who have more opportunities than ordinary people. Bill Gates once said: ”The world itself is not fair
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由于心智发育的规律性，小学生普遍缺乏一定的审美感知和审美鉴赏能力，他们简单地认为影视明星就是美，流行音乐就是美，致使真正的审美情趣“走了样“变了味”。在现代教育理念和“人文素养”观下，开展学生审美教育是语文课程活动体系中的重要任务之一。如何有效培养学生的审美情趣呢？笔者试对此作出简要性阐述。 一、立足基础教材，在直接体验中培养审美情趣 1.通过品词析句，引导学生切实体味语言文字美。文学作品都是
【摘要】现代教育思想对我国现代教育实践有指导作用。改变高职院校课堂教学的教法单一,教学手段落后局面的根本途径就是:树立现代教育理念,贯彻主体教育思想,使教学过程真正成为在教师引导下,以学生为主体,以实现培养目标和培养规格为导向,师生共同探讨交流的过程。 【关键词】教育思想 主体教育思想 课堂教学质量 【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-00
就语文学科来说，面对智力障碍的儿童群体，如果忽视他们的生活认知和实际需要，忽视他们的智力发展和能力培养，忽视教与学关系的和谐统一，就是一种教育失职甚至渎职行为，就难以实现教学目标，根本无法完成教学任务。那么，如何切实有效地开发与优化智障儿童的语文教学活动呢？ 1.以兴趣化原则为指向，努力开发并优化语文教学活动。这始终是学校教育的永恒原则和第一要义。托尔斯泰强调指出：“成功的教学不是强制学生，而在
联欢会的夜晚,你似一滴水滴入我这一汪如镜的深潭,溅得潭面波纹涟涟,从此扰乱了我平静的步调。是谁恶作剧地玩接字游戏,让你和我两条平行线开始有了交点,我依稀记得台下叫嚣
“石头剪刀布”是一个常玩常新，永远充满魅力的游戏。本期同题作文比赛的三位作者各自借着自己的文思重温了这个有趣的游戏。
“大阅读”是指大学科、大时空、大目标。大学科即各类学科、跨学科，大时空即学生时时、处处都可以阅读，大目标即分类分层的教学目标和育人目标。开展“大阅读”教学旨在提升学生的核心素养，转变教学观念，改进传统课堂的教学模式与学习方式，激发学生自主学习的动力需求，推进课程改革，提高育人质量，最后师生共赢的高度。如何实施新课标下的大阅读教学呢？ 一、精研课标 每个团队，每个学科、个人，都要精研课标，发现新
目前我国依然实行应试教育，知识的传授还是依赖于老师的灌输。在传统教育体制的形式下，高中语文教学模式普遍比较单一。在教学过程中，老师依然占主导地位，缺乏学生与老师、学生与学生之间的互动，导致课堂气氛不活跃。学生的学习积极性不高，没有自主学习的意识。而合作学习的方式正好解决了这一问题，可以合理有效地激发学生的学习热情，提高自主学习意识，从而提高整个高中语文教学的质量。 一、合作学习模式的必要性分析
22：00已到了约定的时间、地点，他还没来。22：20不耐烦的看着手机，他，还是没来!22：45看着毫无反应的手机，朝四周张望一阵后，知道他可能“放鸽子”了，欲抽身离去，可心中仍有一些不舍，唉，决
【摘要】思想政治工作,在高校各项工作中居于“生命线”的地位;专业教师是学校教学科研的中坚力量。为了适应新时期大学生思想政治教育工作的要求,我们必须充分发掘专业教师、专业教学这一高校思想政治教育重要资源,发挥其在高校育人中的功能,努力构建全员育人、全方位育人、全过程育人的思想政治教育工作新格局。 【关键词】专业教师 思想政治教育 课堂教学 教书育人 【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编
虚拟现实（简称VR）是近年来出现的高新技术，它利用电脑模拟一个高度仿真的虚拟世界，让参与者通过真切的现场体验，获取信息，交流与分享。它传播的信息不再是传统的二维画面或文字，而是基于三维空间的立体感知，能让使用者“身临其境”，获得一种完全沉浸的认知体验。作为一种革命性的信息传播技术，VR在教育领域具有巨大的发展空间。 一、虚拟现实技术的特点 1.交互性。也称互动性，使用者在真实世界中的一切感知信