论文部分内容阅读
关于档案库房吸湿剂用量计算方法
【出 处】
:
文献工作研究
【发表日期】
:
1995年6期
其他文献
随着Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展。必将促进各类信息教育技术的进步,也将对社会经
一、加强指导,掌握方法 1.加强学法指导 让学生从理论上认识合作学习只是前提,如果不能让学生通过教学实践掌握合作学习的方法,合作学习只能流于形式,教学效果很难保证。为此,笔者经常开展学法指导活动,如“合作学习中如何分组”“在合作学习中如何交流”“合作学习中如何处理好角色任务和学习任务”“合作学习与个人自学的关系”“历史课中如何开展合作学习”…… 2.加强对小组长的培养 小组长是小组合作
卢东明,广东德庆人,1972年9月生,1996年分别毕业于广州美术学院国画系和油画系,获学士学位。现为肇庆学院美术学院助教。其作品《山岳系列》入选第九届全国发展广东省展,作品《圣
20年前,首先在中央党校内部刊物《理论动态》刊发,接着又以"特约评论员"的名义在《光明日报》公开发表的《实践是检验真理的唯一标准》的文章,在全国上下引发了一场真理际准
有人说,班主任是世界上最小的主任;还有人说,班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。本文就班主任工作谈点浅见。 一、班主任要有亲和力 首先,要语言美。语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,学生刚到一个陌生的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛
哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)教授于1983年写了一本叫《心智的结构》(Frames of Mind)的书,在书中,他提出了一个新的智能理论——多元智能理论(Multiple Intelligences),其中之一就是自我认识智能(Intrapersonal Intelligence),一个人要取得成功,对个人自身的智能结构、学习方式、学习策略等方面应有充分的认
摘要:文章从学生求知欲、探究教学、教学评价三个方面,结合教学实际,阐述如何更好地培养学生创新能力。关键词:创新能力培养 课堂教学新课程理念下生物教学是学生知识的主动建构的过程,是学生通过个体与群体的操作活动和主动参与,在教师指导下凭借原有的认知结构对来自客体的信息进行选择和加工的过程,要实现这一过程的转变,就要突出重视发展学生的创新能力和实践能力,生物课堂教学是中学课堂教学中重要的一块,是培养学生