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面向“十一五”的校长培训模式，如何与时俱进。更具针对性、实效性、前瞻性，已成为教育管理部门、培训部门必须思考的一个新课题。
建构主义学习理论指导下的现代校长培训模式
【摘 要】
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面向“十一五”的校长培训模式，如何与时俱进。更具针对性、实效性、前瞻性，已成为教育管理部门、培训部门必须思考的一个新课题。
【机 构】
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沈阳市铁西区教师进修学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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