【摘 要】
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随着高校课堂改革的深入,基于现代信息技术和各个学科的融合,各个学科加快翻转课堂的应用。大学英语作为大学阶段的必修基础课程,理论性比较强,英语语言知识和应用技能要求高
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随着高校课堂改革的深入,基于现代信息技术和各个学科的融合,各个学科加快翻转课堂的应用。大学英语作为大学阶段的必修基础课程,理论性比较强,英语语言知识和应用技能要求高,需要学生具备跨文化交际和学习策略,但是新时期的学生缺乏主动探索的精神,大学英语学习效果不高。翻转课堂模式,激发大学生英语学习的兴趣,激励学生主动探索和构建英语知识体系,对于高校英语教学改革意义重大。本文首先解析翻转课堂的内涵,然后阐述翻转课堂在大学英语教学中的应用的必要性和重要性,最后尝试探索翻转课堂在大学生英语教学中的应用路径。
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