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随着社会的发展对高中数学教学内容提出了新的要求,《普通高中数学课程标准》明确指出“,数学教学应让学生理解数学概念和数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景及应用.体会其中蕴藏的数学思想和方法,以及它们在后继学习中的作用;通过不同形式的自主学习、探究活动,体会数学发现和创造的过程.进而发展学生的创新意识和实践能力”.