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学生学习数学的基本思维方式包括推理能力，这也是生活中经常使用的思维方式。小学阶段是学生形成和发展推理能力的基础阶段，因此本文以人教版三年级下册《年、月、日》单元中的《二月的秘密》为例，详细阐述如何发展学生的推理能力。
丰富探究素材，发展学生推理能力——以《二月的秘密》为例
【摘 要】
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学生学习数学的基本思维方式包括推理能力，这也是生活中经常使用的思维方式。小学阶段是学生形成和发展推理能力的基础阶段，因此本文以人教版三年级下册《年、月、日》单元中的
【机 构】
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福建省厦门市江头中心小学 福建 厦门 361000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年22期
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