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利用手工课调动学生的美术学习兴趣,是个长期的坚持不懈的过程,需要教师在教学、孩子心理、时问、材料等多方面不断思考、探索,不断实践、总结,让学生开心、愉快地学习,才能使受教育者的兴趣得到更充分、更完美的发展,使孩子对美术学习的兴趣一直保持下去.
如何培养低年级学生对手工课的兴趣
【摘 要】
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利用手工课调动学生的美术学习兴趣,是个长期的坚持不懈的过程,需要教师在教学、孩子心理、时问、材料等多方面不断思考、探索,不断实践、总结,让学生开心、愉快地学习,才能
【机 构】
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贵州省遵义市播州区第五小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年1期
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