【摘 要】
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由于小学入学严格录取“8月31日以前出生”的满6周岁的孩子，不少9月以后出生的儿童成为幼儿园“复读生”。有专家建议，对儿童实行“弹性入学”，最早五岁最迟七八岁，由监护人根据孩子的心智发育情况来决定。在中国实行“弹性入学”难点不在教育资源上，问题在于如果实行“弹性入学”，多数家长会让孩子提前入学，而不是根据孩子的实际情况入学，其根源在于“不输在起跑线上”的意识。要让“弹性入学”变得可行，必须改革教育
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由于小学入学严格录取“8月31日以前出生”的满6周岁的孩子，不少9月以后出生的儿童成为幼儿园“复读生”。有专家建议，对儿童实行“弹性入学”，最早五岁最迟七八岁，由监护人根据孩子的心智发育情况来决定。在中国实行“弹性入学”难点不在教育资源上，问题在于如果实行“弹性入学”，多数家长会让孩子提前入学，而不是根据孩子的实际情况入学，其根源在于“不输在起跑线上”的意识。要让“弹性入学”变得可行，必须改革教育评价体系，打破单一的分数评价，实行多元评价，给学生的个性、兴趣发展预留空间，也让每个家长更关注孩子个体的需求，而不是把自己的意识强加到孩子身上。
——熊丙奇（据《京华时报》）
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