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【摘 要】
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生活是写作的唯一源泉,指导学生去观察生活、体验生活,唤起对所要表达的人或事的情感,诱发对写作对象的热爱,激发写作热情,发现写作素材。作为语文教师,我责无旁贷。但是指导
【机 构】
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江苏省响水县小尖镇吉舍小学,
【出 处】
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小学生(教学实践)
【发表日期】
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2013年07期
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