梦醒了无路可走的悲凉——《水浒传》主题思想初探

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摘 要:多媒体技术与生物课程教学相整合,就是在生物教学中广泛应用多媒体技术,并把多媒体技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具,提供课程资源,创设丰富的教学环境以及支撑学习活动的基本要素,使得多媒体技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起,成为一个和谐互动的课程整体。   关键词:多媒体教学;生物学科;高中     一, 多媒体技术与生物学科整合的内涵     多
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