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＂少教多学＂是适应当今时代的一种新的教学方式，也是解放学生学习＂生产力＂的正确途径，＂少教多学＂策略使学生成为课堂的主人，第二课堂的开展为教学注入了新鲜的血液，从而让高中生物课堂变得生动有趣。本文对此进行了探讨：
浅谈＂少教多学＂让高中生物课堂变得生动有趣
【摘 要】
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＂少教多学＂是适应当今时代的一种新的教学方式，也是解放学生学习＂生产力＂的正确途径，＂少教多学＂策略使学生成为课堂的主人，第二课堂的开展为教学注入了新鲜的血液，从而让高中生物课堂变
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒盟二连浩特第一中学内蒙古锡林郭勒 026000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年2期
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