【摘 要】
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在初中英语教学中的一个重要环节是后进生转化，很多教师往往忽视后进生的转化工作。后进生的产生不是无原因的，主要是由于学习基础、学习态度、学习环境、学习方法等影响学生英
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在初中英语教学中的一个重要环节是后进生转化，很多教师往往忽视后进生的转化工作。后进生的产生不是无原因的，主要是由于学习基础、学习态度、学习环境、学习方法等影响学生英语学习水平，教师要从实际出发，找到转化的根本所在。不仅注意学生自身的问题，也要注意教师自身的问题，要建立互信的平台，让学生认识到自己的不足，从而进行自省，发现新的学习方法。本文从以下几个方面来进行研究。
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