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焕发生命活力的数学课堂应是学生自主探究的课堂，在自主探究过程中，学生的个性才能、创造能力得到充分发挥，使得学生获得更多数学知识，激发学生的探究潜能，促进学生全面发展。本文主要探讨如何激发学生探究潜能，让数学课堂焕发生命活力，提高小学数学课堂教学水平。
挖掘学生探究潜能，让数学课堂焕发生命活力
【摘 要】
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焕发生命活力的数学课堂应是学生自主探究的课堂，在自主探究过程中，学生的个性才能、创造能力得到充分发挥，使得学生获得更多数学知识，激发学生的探究潜能，促进学生全面发展。本文
【机 构】
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广州市花都区新华街云山学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年6期
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