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【摘 要】
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学分制的理论依据是后现代主义的教育哲学、发展性的建构主义教育基础理论和多重智力学说与成功智力学说的综合智力理论;学分制的核心是课程体系的解构与建构;学分制功能的实
【机 构】
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贵阳师范高等专科学校
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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