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高校素质教育的终极目标是全方位促进受教育者基本素质的提升，不断推动人自身的长期可持续发展。要充分发挥高校体育教育在素质教育过程中的作用，高校体育教师很关键。高校素质教育过程中，体育教师的角色定位为教学过程中的参与者、引导者和交流者，体育教学的创新者、研究者以及课程结构设计者、组织者。
高校素质教育过程中体育教师的角色定位
【摘 要】
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高校素质教育的终极目标是全方位促进受教育者基本素质的提升，不断推动人自身的长期可持续发展。要充分发挥高校体育教育在素质教育过程中的作用，高校体育教师很关键。高校素质
【机 构】
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汉口学院体育部
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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