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教育工作是塑造完美个性的工作，教育工作的特殊性决定了教师必须要有健康的心理。除了知识面广、有过硬的基本功之外，上课负责、处理问题公平、勇于承认错误、善于沟通等教学表现深受学生的好评，而打骂学生、讲课死板、对工作不负责任、偏心等行为被列为学生不喜欢的行为。正是这些不被学生喜欢的行为会给学生的心理造成伤害，即师源性心理伤害。