【摘 要】
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“因为自己文笔不好,总觉得有点羞于示众,不敢提笔,但是自从进入了‘琴岛教师成长工作室’,从老师们的文章中我学会了最重要的一点,那就是不管自己的文笔有多不好,把自己平时的所思
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“因为自己文笔不好,总觉得有点羞于示众,不敢提笔,但是自从进入了‘琴岛教师成长工作室’,从老师们的文章中我学会了最重要的一点,那就是不管自己的文笔有多不好,把自己平时的所思所感及时的记下来,坚持下去,我相信总有一天会写出好的文章来!”
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教师给学生写操行评语是其工作的必选动作。随着时代的发展,“该生表现……”等样式的传统操行评语已很难引起学生的共鸣,无法满足孩子们多元化、多层次的发展需求。取而代之的是各式各样创新的诗意化、脸谱化、趣味性的“小清新”操行评语。 作为评价学生学业水平的重要方式,操行评语是学生成长的一面镜子,也是撬动学生发展的杠杆,更是增强学生学习存在感、获得感、成就感的关键抓手。同时,操行评语也是教师、家长、学生交
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