基于多元读写的高中英语教学中的应用探究

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高中阶段的英语教学中,读写教学一直都是教学当中的重点,对于学生的英语综合能力有着关键的作用。多元读写作为英语教学中的新型教学方法,其应用价值与策略得到了越来越多教育工作者的重视。在本文的研究中,首先分析多元读写的内涵和价值,然后针对当前教学的不足,提出相应的应用对策。
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