刍议小学数学情境教学模式的构建

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxkeinsun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究者攫取了小学数学为主要论述对象,提出了如何构建小学数学情境教学模式。 Researchers grabbed the primary school mathematics as the main object of discussion, proposed how to construct primary school mathematics situational teaching mode.
其他文献
随着社会日新月异地向前发展,人们对家居生活的要求也在不断改变,室内空间布局的合理性、舒适感已逐步取代了过去单纯的有房住,通水、电的简单要求。与此同时,装饰材料就象
1996年1月8日上午,杨正午省长率省外经贸委、省招商局、中国银行湖南省分行以及长沙市政府负责同志到苏博泰克(湖南)数据系统工程有限公司考察,听取了公司董事长兼总经理何
运动对身体健康有很大益处。那么,究竟怎样的运动才能达到健身的目标呢?这里有个简单的方程式,即所谓 FITT 运动方程式:一、“F”是代表运动的次数,即 frequency, Exercise
母爱是一种感觉,像你感冒时端到你面前的一杯浓浓的姜糖水,除了温暖与甘甜,还有一种淡淡的辛辣与苦涩。我初懂事理时,总离不开母亲。出去玩儿,受了委屈,就往家跑,一进门,先喊
朗读是小学生语文教学中不可缺少的一个重要手段,任何一篇范文的教学,没有讲解固然不行,没有朗读,也同样不能很好地完成教学任务。因为学生通过朗读,既领会了文章的主旨、思
教师是人类文明的传播者和创造者,语言是教师向学生传递知识、交流思想感情的基本工具。傅冬梅同志的文章从教学语言的凝练之美、真实之美、人文之美、幽默之美和升华之美展
实施CRM并据此开发好客户档案,整合客户资源并在企业内部实现信息交流与共享,能够在很大程度上做好“知彼”工作,并可以对不断变化的客户需求随时做出反映,为客户提供经济、
根据《普通高中数学课程标准》(以下简称《标准》),教材必修2中的“立体几何初步”在研究方法上,正如《标准》所指出的,是“直观感知、操作确认、思辩论证、度量计算”;在学
南京三易历史文化名城保护规划、历时5年打磨的第四版《南京历史文化名城保护规划(2010-2020)》近日出台并实施。《规划》共保护各级文物保护单位510处;保 Nanjing Sanyi hi