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教学评价对于促进课堂教学效率和质量的提高具有十分重要的意义,但是在现阶段的高中生物教学过程中,教师对教学评价重视度不够,课堂评价缺乏丰富性、准确性和灵活性。文章结合具体教学实例,针对如何提高课堂教学评价的实效性,进行了一些思考。
高中生物课堂教学评价的几点思考
【摘 要】
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教学评价对于促进课堂教学效率和质量的提高具有十分重要的意义,但是在现阶段的高中生物教学过程中,教师对教学评价重视度不够,课堂评价缺乏丰富性、准确性和灵活性。文章结
【机 构】
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江苏省阜宁县东沟中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年8期
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