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【摘 要】
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[关键词] 形象直观法 音乐教学 运用 一、在常规的音乐教学中,教师善于创设生动形象的氛围,为儿童理解音乐、表现音乐铺平道路 1.首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地动用形象法。乐理知识往往比较单调复杂,如果靠单纯的讲解,儿童不但不容易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了。譬如说,在认识渐强、渐弱记号时,教师可先提问孩子,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱规律?”
【出 处】
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中国校外教育·基教版
【发表日期】
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2009年9期
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