浅议小学语文课堂教学的创新

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初中时的一堂心理课上,老师讲了一个故事让我至今不能忘怀。故事的大意是:有一个孩子家境十分贫困,有一次他不小心把铅笔碰到地上摔断了,他深知学习用品来之不易,十分懊悔。同时他也在思考:怎样才能不让它滚落到地上呢?后来他想出了一个办法:把铅笔削成四个或六个平面,有了棱角铅笔就不会再滚落了。听完这个故事我一直在思考,当知道获得诺贝尔奖的大多都是外国人或是某国国籍的华人时,我的心里就愤愤不平——中国人差在哪儿?差在缺少 A psychology class in junior high school, the teacher told a story so that I can not forget. The story to the effect that: there is a child very poor family, once he accidentally touched the broken pencil hit the ground, he knew that learning supplies hard-earned, very remorseful. At the same time he was also thinking: how to prevent it from falling to the ground? Later, he came up with a solution: the pencil cut into four or six planes, with edges and corners of the pencil will not be rolled down. After listening to this story I have been thinking, when I know most of the Nobel Prize is a foreigner or a nationality of Chinese, my heart is out of indignation - where the poor Chinese poor?
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