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在高校课堂这种特殊的环境下,存在明显的行为困境.在对高校课堂博弈的局中人进行有限理性假设的基础上,给出了基于效用理论的几个经典模型和模型的解,并对均衡的转移进行了分析.最后得出"学风优良"、"教风严谨"、"校风纯正"是高校课堂博弈精炼纳什均衡的结论.
高校课堂博弈行为分析
【摘 要】
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在高校课堂这种特殊的环境下,存在明显的行为困境.在对高校课堂博弈的局中人进行有限理性假设的基础上,给出了基于效用理论的几个经典模型和模型的解,并对均衡的转移进行了分
【机 构】
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南阳理工学院商学系,武汉大学经济与管理学院
【出 处】
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华中师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年04期
【基金项目】
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河南省政府决策招标课题(2011B530)
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