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综合实践活动课程作为学校自主开发的课程，不同于学校的其他课程，其课程资源的开发、课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的效果、课程评价的方式都可以自主地围绕新农村社会发展的需要设置。综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、注重对知识技能的综合运用、体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它的设置实现了我国基础教育课程体系的结构性突破，成为新课程改革的亮点，也是难点。综合实践活动课的实施现状究竟如何？如何使综合实践活动课在中学培养具有实践能力和创新精神的人才方面凸现特色？这些问题都值得思考和研究。