论文部分内容阅读
文章针对武汉市某综合高校入校三个月的大一新生,通过海报和班级QQ群公开招募,选取自述存在人际困扰且团体参与时间有保障的24名学生为研究对象,研究了焦点解决团体辅导对大学新生人际适应的干预效果,结果显示,焦点解决团体辅导对大学新生人际适应状况的干预有显著效果,能帮助其强化沟通和交流的技巧,提升与人相处的能力。