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摘 要 伴随着网络时代的到来，高校BBS已经成为了高校人文气质的影子，不仅代表了高校师生的群体性格，更重要的是它反过来影响大学校园的文化氛围和大学生的思想教育。本文通过对高校BBS的发展现状进行梳理，提出了通过从体制上约束大学生行为、建立完善的在线咨询制度和建立完善的BBS管理体系等高校BBS管理措施，旨在利用高校BBS积极开展大学生思想政治教育工作。
关键词 高校BBS 思想教育 措施
伴随着网络时代的到来，网络不断渗透到社会生活的各个领域。2010年1月，中国互联网络信息中心统计结果显示：网民从年龄结构上看，10岁至29岁的网民约占60%；从学历结构上看，大专以上约总上网人数的25%。在全国十大网络应用领域中，论坛BBS访问成为其中重要的一员，特别是大学生在论坛BBS上的比率也在逐年攀升。而高校BBS作为高校学生之间交流的一个网络平台，越来越受到大学生的欢迎。并对他们的学习和生活产生了很大的影响。高校BBS 的出现，使得学生思想政治工作的创新成为必然。因此探讨如何利用高校BBS开展大学生思想政治教育工作有着十分重要的现实意义。
一、高校BBS的发展现状
高校BBS作为大学生文化交流的重要场所受得了广泛的关注。各大高校不断加强对校园BBS的建设，现在几乎所有高校都有自己的BBS 站点，有些高校的BBS影响力十分大。目前BBS做的较为成功的有清华大学的“水木社区”、北京大学的“北大未名”，、南京大学的“小百合”、上海交通大学的“饮水思源”、华中科技大学的“白云黄鹤”等。这些知名站点的注册用户数量都在10 万人以上，同时在线人数达到1.5万人左右，每年，访问人次达1000万次以上。在校园BBS 里的讨论者基本上都是在校大学生、教师和校友，相同的生活环境、类似的学习经历和生活体验使他们成为一个特定群体，拥有自己具有代表性的语言、思想和兴趣。一个较为成熟的高校BBS 已经成为了高校人文气质的影子，它不仅代表了高校师生的群体性格，更重要的是它反过来影响大学校园的文化氛围和大学生的思想教育。
二、利用高校BBS进行大学生思想政治教育的途径
高校BBS是大学生对国家、社会、学校中一些热点问题发表意见和建议的网络板块，学生的思想动态会及时的呈现在上面，从大学生发帖的关注点和内容中，我们可以查看学生关注点和思想动态变化，对有心理问题和思想问题的学生提前采取措施避免校园突发事件的发生。
（一）从体制上约束大学生行为
从体制上约束大学生行为的主要措施之一是构建健全的网络管理规章制度。各高校应根据自身校园网、BBS发展的需要及目前存在的问题，不断补充和完善现有的管理体制。并综合考虑校园BBS对大学生思想政治教育的意义，通过完善BBS管理制度，包括内部实名制注册制度、外网验证制度、网上信息审查过滤和监管等法规等，加强大学生网络监管，为学生思想教育工作提供基础。此外，高校应加强大学生的网络教育学习，让学生明确自己在网络环境中的责任与义务，做网络环境中的文明人。
（二）建立完善的在线咨询制度
善的在线咨询制度是高校利用网络咨询了解大学生思想动态、心理变化的重要途径和措施。在线咨询工作中应坚持以学生为本，充分尊重和理解大学生对网络世界的好奇向往和网络空间中的宣泄张扬，有区别地对待不同个体对网络的态度。对于引起网络广泛关注的校园事件，应及时的将事情的真相公布出来。对思想发生变化的学生及时进行疏导。此外，在高校BBS上应开设校长信箱等信息传递中心，可以将师生反映的重要情况及时反馈给校领导和决策者。在校领导指示或安排后，再及时在网上给师生以答复。有效地将网络舆论可能带来的不稳定因消除于萌芽状态。这一措施可通过及时疏导师生思想问题，引导正确积极的人生观和价值观。
（三）建立完善的BBS管理体系
思想政治工作中一贯注重教育与管理相结合，针对网络的特殊性，更应该加强管理。首先，设立舆情监控队伍，对BBS进行实时监控，建立和完善一整套对BBS上信息进行即时跟踪、分析综合、及时处理的工作体系，对违反国家大政方针政策和学校规定的错误信息，要及时予以屏蔽或删除，并对当事人应承担的责任提出处理意见。第二，在BBS管理中，实行信息版块版主负责和分级管理制，政治类版块由专职人员负责，热点类版块由专职人员指导参与管理。第三，科学地进行舆情研判。收集网络舆情是为了掌握大学生思想动态，科学客观地进行研判。在研判的过程中，会商研讨是主要形式。
三、结论
作为高校大学生思想动态的“晴雨表”，高校BBS的兴起为高校的思想政治工作开辟了前所未有的广阔空间。准确分析高校BBS 的现状及特点，认识BBS对当代大学生思想意识、价值取向、性格以及心理素质等方面的影响，扬长避短，趋利避害，采取积极的工作措施，充分发挥BBS思想政治教育功效具有十分重要的意义。
参考文献：
[1]罗迪.高科技时代青年参与的新方式[J].当代青年研究，2005（2）.
[2]徐增勇.网络的挑战与思政工作的创新[J].思想教育研究，2005（3）.
[3]何海翔.高校BBS论坛与高校思想政治教育[J].成都教育学院学报，2005，19（4）：70-72.
[4]周闰禄.BBS 与高校学生思想政治工作[J].武汉科技学院学报，2005，18（2）：94-96.
（作者单位：武汉理工大学华夏学院）
关键词 高校BBS 思想教育 措施
伴随着网络时代的到来，网络不断渗透到社会生活的各个领域。2010年1月，中国互联网络信息中心统计结果显示：网民从年龄结构上看，10岁至29岁的网民约占60%；从学历结构上看，大专以上约总上网人数的25%。在全国十大网络应用领域中，论坛BBS访问成为其中重要的一员，特别是大学生在论坛BBS上的比率也在逐年攀升。而高校BBS作为高校学生之间交流的一个网络平台，越来越受到大学生的欢迎。并对他们的学习和生活产生了很大的影响。高校BBS 的出现，使得学生思想政治工作的创新成为必然。因此探讨如何利用高校BBS开展大学生思想政治教育工作有着十分重要的现实意义。
一、高校BBS的发展现状
高校BBS作为大学生文化交流的重要场所受得了广泛的关注。各大高校不断加强对校园BBS的建设，现在几乎所有高校都有自己的BBS 站点，有些高校的BBS影响力十分大。目前BBS做的较为成功的有清华大学的“水木社区”、北京大学的“北大未名”，、南京大学的“小百合”、上海交通大学的“饮水思源”、华中科技大学的“白云黄鹤”等。这些知名站点的注册用户数量都在10 万人以上，同时在线人数达到1.5万人左右，每年，访问人次达1000万次以上。在校园BBS 里的讨论者基本上都是在校大学生、教师和校友，相同的生活环境、类似的学习经历和生活体验使他们成为一个特定群体，拥有自己具有代表性的语言、思想和兴趣。一个较为成熟的高校BBS 已经成为了高校人文气质的影子，它不仅代表了高校师生的群体性格，更重要的是它反过来影响大学校园的文化氛围和大学生的思想教育。
二、利用高校BBS进行大学生思想政治教育的途径
高校BBS是大学生对国家、社会、学校中一些热点问题发表意见和建议的网络板块，学生的思想动态会及时的呈现在上面，从大学生发帖的关注点和内容中，我们可以查看学生关注点和思想动态变化，对有心理问题和思想问题的学生提前采取措施避免校园突发事件的发生。
（一）从体制上约束大学生行为
从体制上约束大学生行为的主要措施之一是构建健全的网络管理规章制度。各高校应根据自身校园网、BBS发展的需要及目前存在的问题，不断补充和完善现有的管理体制。并综合考虑校园BBS对大学生思想政治教育的意义，通过完善BBS管理制度，包括内部实名制注册制度、外网验证制度、网上信息审查过滤和监管等法规等，加强大学生网络监管，为学生思想教育工作提供基础。此外，高校应加强大学生的网络教育学习，让学生明确自己在网络环境中的责任与义务，做网络环境中的文明人。
（二）建立完善的在线咨询制度
善的在线咨询制度是高校利用网络咨询了解大学生思想动态、心理变化的重要途径和措施。在线咨询工作中应坚持以学生为本，充分尊重和理解大学生对网络世界的好奇向往和网络空间中的宣泄张扬，有区别地对待不同个体对网络的态度。对于引起网络广泛关注的校园事件，应及时的将事情的真相公布出来。对思想发生变化的学生及时进行疏导。此外，在高校BBS上应开设校长信箱等信息传递中心，可以将师生反映的重要情况及时反馈给校领导和决策者。在校领导指示或安排后，再及时在网上给师生以答复。有效地将网络舆论可能带来的不稳定因消除于萌芽状态。这一措施可通过及时疏导师生思想问题，引导正确积极的人生观和价值观。
（三）建立完善的BBS管理体系
思想政治工作中一贯注重教育与管理相结合，针对网络的特殊性，更应该加强管理。首先，设立舆情监控队伍，对BBS进行实时监控，建立和完善一整套对BBS上信息进行即时跟踪、分析综合、及时处理的工作体系，对违反国家大政方针政策和学校规定的错误信息，要及时予以屏蔽或删除，并对当事人应承担的责任提出处理意见。第二，在BBS管理中，实行信息版块版主负责和分级管理制，政治类版块由专职人员负责，热点类版块由专职人员指导参与管理。第三，科学地进行舆情研判。收集网络舆情是为了掌握大学生思想动态，科学客观地进行研判。在研判的过程中，会商研讨是主要形式。
三、结论
作为高校大学生思想动态的“晴雨表”，高校BBS的兴起为高校的思想政治工作开辟了前所未有的广阔空间。准确分析高校BBS 的现状及特点，认识BBS对当代大学生思想意识、价值取向、性格以及心理素质等方面的影响，扬长避短，趋利避害，采取积极的工作措施，充分发挥BBS思想政治教育功效具有十分重要的意义。
参考文献：
[1]罗迪.高科技时代青年参与的新方式[J].当代青年研究，2005（2）.
[2]徐增勇.网络的挑战与思政工作的创新[J].思想教育研究，2005（3）.
[3]何海翔.高校BBS论坛与高校思想政治教育[J].成都教育学院学报，2005，19（4）：70-72.
[4]周闰禄.BBS 与高校学生思想政治工作[J].武汉科技学院学报，2005，18（2）：94-96.
（作者单位：武汉理工大学华夏学院）