【摘 要】
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在高中生物课堂上,合作学习方法已经成为教师活跃课堂气氛、放松学生压力的重要方法。在教学实践中,怎样划分学习小组、如何选取合适内容,以便于对学生的引导,这些都是重点探
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在高中生物课堂上,合作学习方法已经成为教师活跃课堂气氛、放松学生压力的重要方法。在教学实践中,怎样划分学习小组、如何选取合适内容,以便于对学生的引导,这些都是重点探索的方向。生物教师通过实践探索,总结教学经验,对帮助学生养成良好的学习习惯和获取更多的生物学知识都具有重要的作用。
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