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情境教学法是在教学过程中引入或创设实际情形,通过生动的教学活动提高学生的学习积极性,提高教学效果的教学方法。本文针对新课程标准提出的教学理念和体校学生特点。结合本人多年的教学经验,对情境创设策略在体校生物教学中的运用进行分析,为从事体校生物教学工作的教师提供一个参考,以提高体校学生学习生物学的兴趣。