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【摘 要】
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由于没有兴趣,知识面窄,受地域限制等因素,导致农村小学生的作文水平普遍较低。因此,要从激发学生的习作兴趣,扩大学生的阅读面,改进教学方法等方面入手,努力提高农村小学生
【机 构】
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安徽省芜湖市无为县汪冲小学
【出 处】
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写作：中
【发表日期】
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2018年1期
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