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“每”与“各”是现代汉语中的常用词，是对外汉语教学中的基础词汇，其用法应该是汉语学习者在初级最晚在中级阶段应该掌握的。但是在当下使用比较广泛的对外汉语教材中，对“每”与“各”的解释不尽相同，提倡的教学法也有差异。同时，这两个词在一些比较权威的词典中的解释也存在矛盾。本文基于“每”与“各”的教学现状，结合教学实践，探讨三个方面的问题：“每”与“各”的教学现状；“每”与“各”的词性、语义及功能分布；“每”与“各”的教学方法。