【摘 要】
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有人认为,赏识是教学之“福”,因为赏识可起到感染、激发与促进的作用.初中生是一群敏感、多变、感性的群体,他们能够直观感受到教师对自己的态度,因此,只有以正确的赏识来面
【机 构】
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福建省漳州市华安县华丰中学 福建漳州 363800
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有人认为,赏识是教学之“福”,因为赏识可起到感染、激发与促进的作用.初中生是一群敏感、多变、感性的群体,他们能够直观感受到教师对自己的态度,因此,只有以正确的赏识来面对每一个初中生,才有可能让初中生在“青春期”这一特殊的成长阶段中形成认真、负责、努力、不怕困难、正视失败等学习态度,从而使其形成完善的人格.本文将结合尖子生、中等生、后进生的英语学习特点,来讨论面对不同的学生群体,初中英语教师应如何欣赏学生.
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