通过解题培养思维能力

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在初中阶段的数学学习中,因为学生的知识面不宽,在探究中提倡先有判断再进行探索。如在平行线的性质学习中,两条平行直线被第三条直线所截,先直接进行判断:同位角、内错角、同旁内角有什么关系?而不是说平行线有那些性质,对题目的正确判断,才能做到心中有数,知道变化规律。 In the mathematics study at the junior high school stage, because the students’ knowledge is not broad enough, in the inquiry, the first judgment is advocated before exploration. For example, in the study of the nature of parallel lines, two parallel lines are cut by the third straight line, and the judgments are made directly: What is the relationship between the azimuth angle, the internal angle, and the internal angle, not the properties of the parallel line? The correct judgment of the subject can only be known, know the law of change.
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