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写话是低段语文教学的重点,也是难点.如何让学生喜欢写话,写自己想说的话,继而喜欢上习作?儿童是天生的画家,在接触书面语言之前,涂鸦是每个孩子都拥有的经历和爱好,与他们的精神世界相呼应.基于此,教师可让涂鸦成为写话的支架,架起想象与表达之间的桥梁,通过练习让学生喜欢上写话,让涂鸦成为写话的基石.
以涂鸦为介,开启低段学生写话之门
【摘 要】
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写话是低段语文教学的重点,也是难点.如何让学生喜欢写话,写自己想说的话,继而喜欢上习作?儿童是天生的画家,在接触书面语言之前,涂鸦是每个孩子都拥有的经历和爱好,与他们的精神世界相呼应.基于此,教师可让涂鸦成为写话的支架,架起想象与表达之间的桥梁,通过练习让学生喜欢上写话,让涂鸦成为写话的基石.
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区溪口镇畸山小学 315502
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2021年12期
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