如何让初中思想品德课堂教学“活动”起来

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在初中思想品德课堂教学中,学生学习积极性差,没有兴趣;老师古板地讲,学生呆板地听;老师只注重知识的培养,而忽视了对学生能力的培养,此种现象长期存在。如何体现学生的主体性和教师的主导作用,就显得尤为重要。在自己的教学过程中我也进行了一些尝试和摸索,积累了一些自己的经验,具体总结如下: In junior high school ideological and moral class teaching, students have poor enthusiasm for learning, no interest; the teacher always speaking, students listen dullly; the teacher only focuses on the cultivation of knowledge, while neglecting the cultivation of students' abilities, such phenomenon persists. How to reflect the student's subjectivity and teacher's leading role, it is particularly important. In my teaching process, I also made some attempts and groping and accumulated some experiences of my own. The concrete conclusions are as follows:
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