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随着现代教育事业的不断发展,前置性作业在目前的教育教学中受到了越来越多人的欢迎,和生本教育理念相一致。在小学数 学教学前布置前置性作业,能让学生对新知识进行有效了解,这对于小学数学课堂教学质量的提升是极为有利的。本文基于多年的小学数学 教学经验,先对前置性作业与预习作业进行了对比,然后对前置性作业的具体设计进行了探讨,仅供相关教育研究参考。