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文章通过对部分初中学习的成功者沦为高中学习的失败者的调查研究,从学习状态和心理归因两个维度归纳总结了学生成绩滑坡的原因,提出了相应的对策,以期进一步提升学生的学业成绩。
高中生学业成绩分化的成因和对策
【摘 要】
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文章通过对部分初中学习的成功者沦为高中学习的失败者的调查研究,从学习状态和心理归因两个维度归纳总结了学生成绩滑坡的原因,提出了相应的对策,以期进一步提升学生的学业
【机 构】
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四川省绵阳第一中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年10期
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