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[目的/意义]为高校图书馆利用微信平台进行学科服务提供参考。[方法/过程]运用德尔菲法对微信在高校图书馆学科服务中的应用进行调查。调查项目包括微信应用于学科服务的必要性、优势、应用功能、建设内容以及应用价值,并对调查结果进行分析。[结果/结论]微信作为一种学科服务的新手段,应得到重视和广泛应用。学科馆员应充分挖掘微信学科服务功能和价值,为学科服务提供更广阔的空间,提升学科服务水平。