【摘 要】
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在以往初中阶段,学校管理层只重视文化课程的教学,在一定程度上忽视了美术课程对初中生审美能力的培养意义,这影响了学生德智体美劳的全面发展.新时代,人们开始意识到培养学生审美意识的重要性.为了帮助学生提高他们的审美意识和改善其个性,初中美术教师需要在初中美术教育中加强培养学生的审美技能.目前,我国仍有一些初中管理层和美术教师对美术教学提高初中生审美能力的重要性认识不足,针对这一情况,本文探讨了提高初中生审美能力的重要性,分析初中美术教学中存在的问题,研究培养学生审美能力的具体策略.
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在以往初中阶段,学校管理层只重视文化课程的教学,在一定程度上忽视了美术课程对初中生审美能力的培养意义,这影响了学生德智体美劳的全面发展.新时代,人们开始意识到培养学生审美意识的重要性.为了帮助学生提高他们的审美意识和改善其个性,初中美术教师需要在初中美术教育中加强培养学生的审美技能.目前,我国仍有一些初中管理层和美术教师对美术教学提高初中生审美能力的重要性认识不足,针对这一情况,本文探讨了提高初中生审美能力的重要性,分析初中美术教学中存在的问题,研究培养学生审美能力的具体策略.
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