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成人高等教育已成为我国高等教育体系的重要组成部分，办学规模与普通高等教育并驾齐驱，形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走路”协调发展的格局，成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一，其社会地位与作用十分显著。成人高等教育大学新生的心理健康水平普遍低于全国成人正常水平，比一般普通本科院校的大学生心理健康水平还要低，其中着重体现在强迫症状、人际关系敏感、焦虑、等因素上。文章作者根据自己的工作实践对这样的问题进行了探讨，期望促进成人高等教育学生入学后的心理健康。