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“任务驱动”教学模式是在建构主义学习理论的基础上，通过把教学内容分解成多个“任务”，进而完成课程的教学目标。根据高职《路由器配置》课程的特点，结合实践教学，研究了“任务驱动”教学模式在高职《路由器配置》课程中的应用。
高职《路由器配置》课程教学模式改革研究
【摘 要】
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“任务驱动”教学模式是在建构主义学习理论的基础上，通过把教学内容分解成多个“任务”，进而完成课程的教学目标。根据高职《路由器配置》课程的特点，结合实践教学，研究了“任务
【机 构】
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渤海大学高职学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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中国高等职业技术教育研究会立项课题课题编号：GZYGH1213240
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