【摘 要】
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为了培养在仪器分析方面的应用型和创新型科技人才,本文从教学模式、教学评价体系对仪器分析实验进行了改革和创新。提出了“开放式”、“2+1”、“1对1”的教学模式以及“32
【机 构】
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凯里学院植物资源综合利用研究所,凯里学院富硒中草药研究中心,
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为了培养在仪器分析方面的应用型和创新型科技人才,本文从教学模式、教学评价体系对仪器分析实验进行了改革和创新。提出了“开放式”、“2+1”、“1对1”的教学模式以及“32131”考评体系。实践结果表明,改革后的教学成果是显著的。分析认为,改革后的仪器分析实验有利于创新型人才的培养。
In order to cultivate applied and innovative scientific and technological personnel in instrumental analysis, this paper reforms and innovates the instrumental analysis experiment from the teaching mode and teaching evaluation system. Put forward “open”, “2 + 1”, “1 to 1” teaching mode and “32131” evaluation system. Practice shows that the reform of the teaching results are significant. Analysis, that the reform of instrumental analysis experiment is conducive to the cultivation of innovative talents.
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