【摘 要】
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想象力、创造力培养是儿童美术教学的基本目标和工作.幼儿艺术教育体系的主要组成部分是美术教育,目标是培养幼儿对艺术的观察、感受、欣赏、识别和创造能力,培养幼儿的思想
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想象力、创造力培养是儿童美术教学的基本目标和工作.幼儿艺术教育体系的主要组成部分是美术教育,目标是培养幼儿对艺术的观察、感受、欣赏、识别和创造能力,培养幼儿的思想表达欲望,激发幼儿想象力,勇敢发展自我的创造意识与能力、创造自我个性.但在以往的幼儿美术活动中,教师一如既往地以单纯提高绘画技能为目的,忽视幼儿思想表达和主动性的发挥,这一种现象阻碍了幼儿创造力和思维创新的发挥,应引起儿童教育工作者的高度重视.本文结合在儿童美术教育实践中的体会与粗浅认识,提出通过美术教育培养幼儿创造力的一些思考,给广大幼儿教育工作者提供理论基础和实践上的参考.
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