【摘 要】
：
目的 观察成功小梁切除术后滤过泡形态的演变过程.设计 前瞻性病例系列.研究对象薄壁滤过泡与厚壁滤过泡患者各5例.方法 术后1～2、3周、1、3、6、12个月进行裂隙灯显微镜检查
【机 构】
：
100029,首都医科大学附属北京安贞医院眼科;100005,首都医科大学附属北京同仁医院北京同仁眼科中心北京市眼科研究所北京市眼科学与视觉科学重点实验室
论文部分内容阅读
目的 观察成功小梁切除术后滤过泡形态的演变过程.设计 前瞻性病例系列.研究对象薄壁滤过泡与厚壁滤过泡患者各5例.方法 术后1～2、3周、1、3、6、12个月进行裂隙灯显微镜检查并行滤过泡照相,利用Photoshop软件对滤过泡形态相关指标进行定量测量.主要指标 滤过泡面积,滤过泡高度,滤过泡上方边界及下方边界距角膜缘最大距离,被动Sheild试验.结果 薄壁滤过泡患者术后3周滤过泡下缘与角膜缘间的距离较术后1周缩短(P=0.042),面积减小(P=0.043),滤过泡中央小片苍白无血管区;术后1个月,滤过泡面积较术后3周显著缩小(P=0.043),高度增高(P=0.042),滤过泡中央苍白区变大;术后3个月,滤过泡中央苍白区变大,绝大多数血管于滤过泡周边区形成末端吻合状,终止于滤过泡边缘,泡壁明显变薄;术后6、12个月滤过泡形态无显著变化.厚壁滤过泡患者术后3周,滤过泡边界上缘略向下方扩展(P=0.043),面积明显减小(P=0.043),滤过泡中央小片无血管区;术后1个月滤过泡边界上缘与角膜间距缩短(P=0.042),面积明显缩小(P=0.043),滤过泡中央苍白区无明显变化,血管走行成树枝状,未形成末端吻合状;术后3、6及12个月滤过泡形态无显著变化.结论 成功小梁切除术后3个月内滤过泡形态变化较为明显,薄壁滤过泡下界逐渐向角膜缘内侵入.3个月后,厚壁滤过泡组患者滤过泡形态稳定,薄壁滤过泡患者滤过泡中央苍白区进一步扩大,泡壁进一步变薄.
其他文献
眼科门诊手术室是眼科医生手术起步的重要场所,在严格操作规范的前提下,正确认识眼科手术全部过程,听从手术室护士和上级医生的指导帮助,才能从心理上和技术上成功起步并逐步
经济全球化的出现加快了人们的生活节奏,也使整个社会充满了竞争,如此以来,使高校大学生承受的压力也不断的增大,导致现在的大学生存在比较多的心理问题,为了更好的对大学生
In the surgery of lumbar disc herniation ( LDH ) , the nerve root retractor is used to pull the nerve root to prevent damage. The traditional medical nerve root
信息技术的广泛普及使它成为企业、学校以及其它的组织中为更好的实现目标而应用的一项计算机技术.随着信息技术的不断发展,其在教育行业的运用越来越重要,教育的信息化越来
本文通过比较中外研究生教育的现状和特色,剖析我国当前研究生培养模式的主要缺陷.在教育、教学改革形势下,就如何培养出新一代创新型人才提出了几点前瞻性建议.“,”This pa
随着中职教育事业的发展,德育教学面临着新的发展趋势.在实际教学工作中,通过“管育并重”的教学模式,能够将德育工作的管理和培养融为一体,对中职班主任工作提供了较大的启
孙结红rn随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式和教学理念已很难适应时代的发展及人才培育的需求.生活化教学在教学活动中的重要性日益突出.就小学数学这门实用性
患者女性,11岁.主因“发现左眼表面包块1年”入院.患者偶然发现左眼表面局部包块,初为豌豆大小,半年后自觉包块缓慢增大,无任何眼部不适,未行诊治.既往体健,否认眼部外伤史,
One of the richest sources of inventive expressions is the need to refer to ugly things in a non-ugly way. English is no exception to this. There are so many st
阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位,对于开发学生的智力、增长学生的见识、培养学生的气质起着关键作用.随着新课改之风吹进语文阅读课堂,语文教育工作者应当以“包容