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【摘 要】
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通过对台湾全人教育的感性认识及对台湾教师职业素养的切身感受,对二级学院如何推进素质教育,在师德建设、教育观念、教育活动、教育侧重等方面阐述了看法。
Through the pe
【机 构】
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常州工程职业技术学院机电学院,
【出 处】
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常州工程职业技术学院高职研究
【发表日期】
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2015年04期
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