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随着我国义务教育的不断发展和成熟，学生的个性培养逐渐成为了小学语文教育的重要课题。如何使学生在语文课中在收获语文知识的同时，开发学生的创造能力和个性，已经成为衡量小学语文教育成功与否的重要标准。本文从小学语文教育的现实情况出发，对小学语文教育中存在的问题进行分析。并针对这些问题提出小学语文教育中学生个性的培养方法，希望能为我国小学语文教育的改革提供借鉴。