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主观幸福感的研究在积极心理学领域中占有重要位置,本文从主观幸福感的概念和结构出发,重点介绍了国内外在主观幸福感研究现状及其影响因素。最后从研究内容的拓展、研究方法的多样化、研究工具的本土化和研究进程的加快等方面探讨了主观幸福感今后的发展趋势,旨在为今后的研究提供一些帮助。
小学教师主观幸福感研究及其展望
【摘 要】
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主观幸福感的研究在积极心理学领域中占有重要位置,本文从主观幸福感的概念和结构出发,重点介绍了国内外在主观幸福感研究现状及其影响因素。最后从研究内容的拓展、研究方法
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,连云港师范高等专科学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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