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阅读教学是小学语文教学的基本环节。它具备听说读写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提；既能训练思维、发展智力，又能进行思想教育和审美教育。它包容了丰富的知识，是学生认识世界的巨大宝库。抓住了阅读教学这一环节，就占领了语文教学的主阵地。教师应不断总结阅读教学的方法，提高学生的阅读能力。笔者结合自己的教学经验，谈谈如何培养学生的阅读能力，以提升语文教学质量和效率。