【摘 要】
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<正>如何提高小学生的阅读能力,这是当前语文教育工作者研究的重点问题。新课标实施以来,我国的阅读教学取得了很大进步,但是仍然还存在很多问题。在此,笔者探讨培养小学生阅
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<正>如何提高小学生的阅读能力,这是当前语文教育工作者研究的重点问题。新课标实施以来,我国的阅读教学取得了很大进步,但是仍然还存在很多问题。在此,笔者探讨培养小学生阅读能力的基本策略,敬请批评指正。一、明确教学目标小学生阅读能力薄弱是一种普遍现象。虽然很多教育工作者呼吁素质教育,但是换汤不换药,仍然施行传统的填鸭式教学方法,这充分说明目前的阅读教学目标不明确。造成阅读教学目标不明确的原因主要表
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